种子相关知识是《普通生物学》课程的核心教学内容，兼具科学性、实践性与育人的优势。立足《普通生物学》课 程定位与科学教育专业要求，挖掘种子“结构—萌发—生长—繁衍”全生命周期中的思政元素，针对当前教学中重知识传授、轻 价值引领的突出问题，构建“元素挖掘—内容融合—方法创新—评价保障”的四位一体思政育人体系。通过优化课程内容、创 新教学方法、完善评价机制、强化保障措施，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，为《普通生物学》及相关生物课程 的思政教学改革提供参考。