《种子学》是我校农学专业的一门核心课程,通过课程的学习,使农学专业的学生掌握《种子学》方面的基本知识、基本原理,培养符合新农科背景的高素质农学专业复合型人才。当前《种子学》教学存在教学内容多、课时分配不协调、学生学习积极性差、考核方法单一等问题。本文主要基于OBE教育理念,并围绕成果导向与能力导向对《种子学》课程进行改革,从课程培养目标的完善、课程内容的设计、教学方式的改进、课程思政的融入和课程考核及评价方式的优化等角度进行探索,以期提高教学质量,为推动我国农业现代化和乡村振兴培养高素质的应用型和创新型专业人才。