蔬菜育种作为高等农业院校园艺专业的核心课程，其教学目标需突破传统“技术本位”范式，实现价值塑造、能力培 养与知识传授的有机统一。本研究基于“三全育人”理念，系统构建了蔬菜育种课程思政教学改革模式：首先，通过解构种质创 新、杂交育种等知识模块，深挖“种业安全观”“生态伦理观”“科学家精神”等思政映射点，建立“专业—思政”双螺旋课程内 容体系；其次，创新“情境浸入式”教学法，设计“基因编辑蔬菜是否应大规模推广”“学术诚信危机事件”等教学场景；最后，构 建涵盖知识掌握度、价值观内化度及三农情怀提升度的三维评价体系。本研究为农科专业课程思政建设提供了“基因编辑式” 精准融入方案，对培养知农爱农新型人才、服务种业振兴战略具有重要实践价值。